Två cellister i en orkester sitter och är okoncentrerade. Deras ledare blir irriterad och ber dem att: "Knäppa på strängen som ger tonen c på cellon. Sedan sätta sitt finger på halva strängens längd och knäppa på strängen igen. Då får man ett nytt "högre" c, alltså en oktav högre."
"Om du sätter fingret på 3/4 av strängens längd och knäpper den, så får du ett f. Tonerna f och c klingar vackert tsm. Hur långt upp på strängen ska du sätta fingret för att få ett f, om strängen är 63cm lång?"
"Om du sätter fingret 42cm upp och knäpper strängen, så får du ett g. Även g klingar vackert tsm med ett c. I vilket förhållande delar längden på strängen som ger tonen g hela strängens längd?"
"Tonen g klingar i sin tur vackert tsm med höga c. Vilket förhållande finns mellan längden på strängen som ger ett g och ett högt c? Svara i bråkform."
Tacksam för hjälp :D
Uttråkad!